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小学语文教学实施探究性学习研究

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摘要摘要新课程改革的背景下，提倡教育学生进行探究性的学习，教师在教学的过程中通过创设情境来指导启发学生，激发学生的学习兴趣。引导学生进行探究式的学习，可以活跃课堂气氛，有利于培养小学生的创新观念和意识，提高学生的自主学习能力，使学生养成可以独立自主地发现问题并及时解决问题的好习惯。本文对探究性学习的概念进行了阐述，并结合简单的例子，提出了小学语文教学中应该如何有效地进行探究性学习的方法。

DOI ojzoqrpyd5/2611670

作者杨娅

机构地区杨娅云南省临沧市临翔区前进小学677000

出处《中小学教育》 2016年4期

关键词小学语文教学探究性学习研究方案

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）