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如何在4-5岁幼儿美术教学活动中进行多元化评价

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摘要摘要在幼儿的美术教学过程中要结合幼儿的实际情况，进行多元化的评价。就是说要从不同的方式引导教育幼儿，让幼儿养成良好的思想品格。本文主要就幼儿美术教学活动中多元化的评价进行讨论。

DOI 54ymy56140/2672128

作者吴发美

机构地区四川省雅安市雨城区第一幼儿园吴发美

出处《现代中小学教育》 2018年9期

关键词幼儿美术教学多元化评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

现代中小学教育

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