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探讨新课标下高中历史课的教学策略

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摘要〔摘要〕目前，随着新课程的改革，高中的历史教材也在不断的发生变化，然而，这对于一些高中教师来说，不能很快的适应，导致历史教师面临着很大的挑战。因此，高中历史老师必须改变传统的历史教学观念，借鉴新的教学方法，有效的提高课堂教学，从而全面把握整个历史学科体系。

DOI 7j6zq1vr40/2681890

作者余楠

机构地区余楠

出处《教育研究》 2013年6期

关键词〔〕新课标高中历史教学策略

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）