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教育游戏融入小学英语教学的模式构建

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摘要摘要新课改实施多年以来，对小学英语教学提出了更为具体、明确的要求。为了不断加快小学英语教学的建设水平，应该充分地应用教育游戏法，促进教育游戏在小学英语教学中的应用价值。本文主要针对教育游戏融入小学英语教学的模式构建展开深入的研究和分析，并提出几点针对性的建议，以供相关人士的借鉴。

DOI 54ym6n5340/2687804

作者邱声玉

机构地区邱声玉（博白县大垌镇凤坪村小学广西博白537600）

出处《教学与研究》 2018年1期

关键词教育游戏小学英语教学模式建议研究

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2018年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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