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走进学生心灵之：激励——给小君的信

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摘要 1967年，美国行为科学家莱曼·波特和爱德华·劳勒在他们合作的《成绩对工作满足的影响》一文中提出了成绩对满足影响的一种理论模式。这种模式的具体内容是：一个人在做出了成绩后，得到两类报酬。一是外在报酬，包括工资、地位、提升、安全感等。另一种报酬是内在报酬。即一个人由于工作成绩良好而给予自己的报酬，如感到对社会做出了贡献，对自我存在意义及能力的肯定等等。

DOI 67dm2rgr4n/268906

作者袁卫星

机构地区不详

出处《教师之友》 2002年3期

关键词报酬波特激励工资合作行为科学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2002年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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