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护理教学中PBL教学法的应用价值探析

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摘要摘要以问题为中心的学习（ProblemBasedLearning，PBL）是运用科学的方法发现问题，寻找信息和知识的空白点，起到加强自学、团结协作、解决问题为目的一种教学方法。本文就护理教学中PBL教学法的应用价值进行了简要的分析。

DOI 54kz1k3e4k/2691309

作者王媛媛

机构地区徐州卫生学校221400

出处《健康世界》 2016年11期

关键词 PBL教学法内科护理学护理教育

分类 [医药卫生][公共卫生与预防医学]

出版日期 2016年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

健康世界

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