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浅谈小学语文教学如何活跃课堂氛围

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摘要摘要课堂氛围的好坏对教学作用的发挥与否起着很重要的作用,轻松和谐的课堂气氛有利于学生们提高注意力和主动性,特别是语文的新课程强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养。对年龄不大的小学生群体,在教学中积极活跃课堂氛围可以收获良好的教学效果,效率也可以得到明显提高。而从某种程度上来说,教师作为教学过程的主导,课堂气氛在一定程度上是由其把控的。本文就如何活跃课堂氛围,营造良好教学环境提出个人的一些见解。

DOI 0dpzvxm042/2708145

作者张小红

机构地区张小红四川省宜宾市翠屏区李庄镇中心小学校长胜校区644000

出处《中小学教育》 2018年7期

关键词小学语文课堂氛围

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）