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2014年5期
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深入理解英语教材,提高教师的教材驾驭能力
深入理解英语教材,提高教师的教材驾驭能力
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摘要
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DOI
0dpz9qqw42/2724545
作者
李玲年
机构地区
李玲年(甘肃省玉门市职业技术学校甘肃酒泉735200)
出处
《职业技术教育》
2014年5期
关键词
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2014年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业技术教育
2014年5期
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