摘要
摘要目的在急性心肌梗塞患者实施护理过程中应用健康教育，观察其应用效果。方法本次研究纳入2017年6月～2018年6月在我院进行治疗的62例急性心肌梗患者作为观察对象，随机分为常规护理组和干预护理组，每组各31例，常规护理组使用常规护理措施，干预护理组实施常规护理加健康教育。比较分析两组患者护理后的依从性评分、健康知识掌握评分、SAS评分和SDS评分。结果经过护理后，干预护理组的依从性评分高于常规护理组，P<0.05；干预护理组的健康知识掌握评分明显高于常规护理组，P<0.05；干预护理组的SAS评分和SDS评分显著低于常规护理组，P<0.05。结论对急性心肌梗塞患者进行护理干预的同时应用健康教育，能够让患者更好地掌握疾病知识，促使患者保持良好的心理状态，提高其依从性，有效提高护理和治疗效果，值得应用推广。
出版日期
2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
