首页 > 《职业技术教育》 > 2011年8期 > 高职班级工作管理探索

高职班级工作管理探索

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高职的学生成分比较复杂，管理难度加大，班主任要采取目标管理法，选好班干部，公平评价，加强爱心，和任课老师家长联系等，只有这样，才能更好地搞好班级工作。

DOI 5joz9ne64v/2732884

作者王素文

机构地区王素文（潍坊市经济学校山东潍坊262200）

出处《职业技术教育》 2011年8期

关键词班级目标组织机构爱心

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2011年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1周琪林. 基于高职学生特点的班级管理方式探索.教育学,2022-11.
2王松. 浅谈电大高职新生的班级管理工作.成人教育学,2009-01.
3申丹. 探索日常管理新路搞好班级卫生工作.课程与教学论,2021-09.
4芮长颖. 高职院校班级管理之我见.成人教育学,2009-12.
5刘耀翠. 班级工作的探索与实践.教育学,2015-07.
6唐媚媚. 高职院校辅导员班级管理工作初探.教育学,2013-06.
7宓荣三. 班级管理工作创新模式的探索.道路与铁道工程,2007-03.
8靳羽楠. 中学班主任班级管理工作探索.教育学,2013-07.
9王风刚. 幼儿班级管理工作的实践探索.教育学,2019-01.
10尹以娟. 高职院校班级管理对策研究.教育学,2023-02.

来源期刊

职业技术教育

职业技术教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

班级目标组织机构爱心

返回顶部