设情置境,让语文学习不再用“苦”作舟

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要好的教学环境能打动学生的心灵,引起学生的求知欲,使学生自觉自愿、聚精会神、兴致勃勃地去思考、去学习。学生学到新知识或探索出新规律,心理上得到满足,产生愉快的情绪体验,将会更加爱好学习,把学习看作自己的愿望和需要,像向往幸福一样幻想在所学领域有所创造。
出处 《教育学文摘》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献