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浅议教材中的审美因素

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摘要蔡元培先生在《教育大辞书》中指出“学生所学各科无不于智育作用中含有美育之元素。”作为审美的范畴和人类文明的成果，自然美、社会美、艺术美及科学美在中学各学科教材中得到一定程度的反映和体现。

DOI 9odwepe9dk/283308

作者黄屹

机构地区不详

出处《安徽教育科研（内刊）》 2003年4期

关键词审美教育教材研究教学内容中学

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

安徽教育科研（内刊）

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