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初中物理课堂教学艺术探究

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摘要摘要物理教学是一门专业，更是一门艺术，要想切实提高物理课堂教学的效果，教师必须付出极大的努力。由于课堂教学过程是教师和学生共同参与活动的过程，因此，提高课堂教学效率的关键是教师与学生之间的有效双边互动。在初中物理课堂教学中，坚持素质教育的基本原则，深入探讨提高课堂教学质量的有效途径，是初中物理教学所面临的重要课题。

DOI rj8n3rlrj0/2846782

作者吕红乐

机构地区陕西省兴平市阜寨初级中学吕红乐

出处《现代中小学教育》 2019年1期

关键词初中物理教学质量教学理念

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）