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双语教学模式下的初中汉语教学分析
双语教学模式下的初中汉语教学分析
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摘要
未填写
DOI
ldevpyxzj3/2851465
作者
阿依努尔·对山哈力
机构地区
〔摘要〕少数民族地区的汉语教学一直是我国教育比较关注的问题,提高少数民族的汉语表达水平也是能够更加促进民族融合的有效方法,初中汉语教学作为能够提升该地区汉语水平的重要途径,做好对初中汉语教学的分析研究,对我国少数民族地区汉语水平提升具有非常重要的意义。
出处
《教育研究》
2016年4期
关键词
〔〕
初中汉语双语教学模式教学分析
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2016年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究
2016年4期
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