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小学语文教学中学生朗读能力的培养的有效性

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摘要摘要在小学语文课堂中，朗读是一种最重要、最经常的学习方式。教师运用朗读这一方法使学生熟悉课文内容，感悟文章情感，理解深刻内涵。对学生而言，它可以帮助学生积累大量的词汇和句子，有利于发展学生的语言，提高理解表达能力，培养学生的语感，使学生受到审美教育。

DOI 34gypx1w49/2859331

作者卢昌悦

机构地区甘肃省白银市景泰县兴泉小学卢昌悦730400

出处《未来教育家》 2019年02期

关键词小学语文课堂教学朗读能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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