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解读研究性学习

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摘要国家教育部在新颁布的《全日制普通高级中学课程计划》中明确将研究性学习作为综合实践活动的一个重要内容，列为国家规定的必修课，周课时累计为9课时。为了使研究性学习能深入开展，教育部又颁布了《普通高中研究性学习指南》。什么是研究性学习?

DOI kwjvlm0w47/289926

作者张建明

机构地区不详

出处《陕西教育科研》 2003年2期

关键词研究性学习中学自主学习方式课程目标课程设置教学程序

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）