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情景模拟教学在PCCM专科医师培训教学中的探讨

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摘要摘要目的讨论情景模拟教学在PCCM(呼吸与危重症医学)专科医师教学中的优、缺点；方法确定PCCM情景模拟教学的病种、预备相关的设备和医护人员，设计演练脚本、制定评价的量化指标、项目，通过评分和参加者的讨论评价教学效果；结果情景模拟教学法在PCCM专科医师培训中有效；结论情景模拟教学虽有局限，但在PCCM专科医师培训中值得应用。

DOI n49nrzn3dy/2944135

作者左蕾孙虎拜合提尼沙?吐尔地（通讯作者）

机构地区（新疆医科大学第一附属医院呼吸与呼吸危重症医学中心RICU新疆乌鲁木齐830054）

出处《医药前沿》 2018年8期

关键词情景模拟教学 PCCM 专科医师培训评价

分类 [医药卫生][免疫学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

医药前沿

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