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浅谈如何提高学生的个性化阅读质量
浅谈如何提高学生的个性化阅读质量
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摘要
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DOI
7dmzvyoo4n/2968754
作者
刘林林
机构地区
江西省瑞金市谢坊镇安背小学342509
出处
《中小学教育》
2016年11期
关键词
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2016年11期
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