首页 > 《山海经：教育前沿》 > 2019年1期 > “支架式教学”在高中生物教学中的应用研究

“支架式教学”在高中生物教学中的应用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中生物教学中运用支架式教学，可以提高学生的学习兴趣，激发学生的内在潜能。通过各种教学情景的创新，可以有效地激发学生的求知欲，提高课堂教学质量。对此，对现阶段“支架式教学”在高中生物教学中的应用进行了简单的探讨和分析，阐述了“支架式教学”的内涵，针对“支架式教学”模式的实际应用进行了分析。

DOI 954kln3jky/3033

作者曾德莲

机构地区不详

出处《山海经：教育前沿》 2019年1期

关键词 “支架式教学” 高中生物教学运用

分类 [文学][文学理论]

出版日期 2019年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1李玉佩. “支架式教学”在高中生物教学中的应用.教育学,2020-10.
2吴群. “支架式教学”内涵及其在高中生物教学中的应用研究.教育学,2020-11.
3郑榕芳. 支架式教学在高中生物教学中的应用体会.教育学,2020-04.
4吴英强. “支架式教学”在高中生物教学中的应用探讨.教育学,2021-01.
5王文瑞. "支架式教学"在高中生物教学中的应用探究.教育学,2021-03.
6何敏. 探究“支架式教学”在高中生物教学中的应用.教育学,2020-07.
7张聚杰. 探究“支架式教学”在高中生物教学中的应用.教育学,2020-12.
8丁晶晶. 浅谈“支架式教学”在高中生物教学中的应用.教育学,2023-03.
9秦斌. 支架式教学在高中生物学教学中的应用.教育学,2022-07.
10林恩. 浅谈支架式教学在高中生物课堂中的应用.教育学,2022-07.

来源期刊

山海经：教育前沿

山海经：教育前沿

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

“支架式教学” 高中生物教学运用

返回顶部