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构建建模意识培养创新思维赵业昌
构建建模意识培养创新思维赵业昌
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摘要
摘要提高中学数学教学质量,不仅仅是为了提高学生的数学成绩,更重要的是能使学生学到有用的数学。为此,在中学数学教学中构建数学建模意识无疑是我们中学数学教学改革的一个正确的方向。本文从理论上及实践上阐述1.构建数学建模意识的基本方法。2.通过建模教学培养学生的创新思维。
DOI
rdx10ery4l/3041725
作者
赵业昌
机构地区
赵业昌四川省绵阳市科学城一中621000
出处
《素质教育》
2017年12期
关键词
数学建模数学模型方法创新思维
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
素质教育
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