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中学英语教师课堂评价艺术之我见

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摘要摘要“工欲善其事，必先利其器”，教师要想讲好课，必须讲究课堂教学的语言艺术。英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。

DOI 0dp09rnkj2/3061021

作者李谨

机构地区河南省中牟县惠济一中李谨

出处《科教新时代》 2012年4期

关键词英语教师评价艺术主导地位语言变化自我素养

分类 [社会学][]

出版日期 2012年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）