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浅谈如何搞好初中数学课堂教学

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摘要摘要数学科是初中阶段的一个基础学科，数学学科学不好，将直接影响到理、化等科目的学习。课堂教学作为教学主阵地，在数学教学中起着重要作用。只有精心设计好课堂教学，才能调动学生的积极性，提高数学教学质量。

DOI pj0nz21w4y/3078175

作者王晓荣

机构地区王晓荣（焦作市第十八中学，河南焦作454001）

出处《魅力中国》 2010年9期

关键词初中数学课堂教学积极性教学质量

分类 [社会学][]

出版日期 2010年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）