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浅谈教学反思

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摘要摘要现代教育要求教师提高教师素质，更新教育观念，转变教育角色，必然也要求教师的行为产生相应的变化，而写教育反思则被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素，也是更新教育观念，转变教育角色的一种实践活动。教学反思犹如一位向导，引领教师走向专业发展。而找准教学反思的十个“着力点”，是教学反思成败的关键。

DOI n49v3019jy/3084159

作者陈海燕房静吉武俊

机构地区陈海燕房静吉武俊

出处《中小企业管理与科技》 2010年7期

关键词教学反思作用着力点

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2010年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小企业管理与科技

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