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中职数学变式教学探究

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摘要摘要数学变式教学是通过变式的方式进行数学技能和思维训练的教学，有概念变式、命题变式、习题变式等多种课堂形式，是概念、定理、公式理解与掌握的一种重要方式。在教学中，教师运用一题多解、一题多变等方式，引导学生自主学习，串联相关知识，变重复性学习为创造性学习，锻炼学生的解题思维，培养学生的问题意识，有利于学生良好思维品质和创新能力的形成。

DOI n49vvpq9jy/3118935

作者刘小康邵志刚

机构地区衢江区职业中专浙江衢州324022

出处《教育学文摘》 2016年1期

关键词中职数学变式教学自主学习创新思维

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）