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如何激发艺术设计类学生的创作灵感

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摘要摘要谈到“设计”，人们会想到欧洲、德国、美国以及日本。作为最大的发展中国家，我国的教育体制与教育方法也要随着社会的发展而日新月异，尤其是在艺术设计方面，我国高等学府的教育方式也都在各自找寻着自己的道路，至此作为高职院校的教师，就设计课程中如何激发学生的创造性提出了三方面的观点，争取在不断的实践总结中对学生的创意表达有所帮助。

DOI g4qygg8nd8/3202300

作者王伟

机构地区王伟（郑州牧业工程高等专科学校，河南郑州450000）

出处《魅力中国》 2010年8期

关键词设计灵感创意造型

分类 [社会学][]

出版日期 2010年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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