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“互联网＋教育”的内涵、特征与核心要素分析

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摘要摘要互联网作为一种新的社会存在，将深度融合于教育领域各个环节，改变教育的活动方式、提升教育品质，形成以互联网为实现工具的教育发展新形态。“互联网＋教育”即以互联网技术为基础，互联网思维与教育基本规律相结合为指导，构建开放、平等、共享的教育环境，培养具有主流世界观的公民，在人的精神世界构筑和平、幸福图景。

DOI zdl960y2dl/3287064

作者蔚娣

机构地区中国电信股份有限公司河北分公司河北石家庄050030

出处《基层建设》 2018年27期

关键词 &ldquo 互联网＋教育&rdquo 内涵特征核心要素

分类 [建筑科学][建筑设计及理论]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）