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《教育学文摘》
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2016年9期
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多媒体,岂能喧宾夺主?
多媒体,岂能喧宾夺主?
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摘要
摘要随着计算机的普及,越来越多的教师倾向于制作和运用多媒体课件进行教学。无可否认,多媒体教学在刺激视听等多感官方面,在开拓学生视野、丰富学生信息、打破传统教学狭窄的天地以及调动学生积极性方面都起到了非常积极有效的作用。但是多媒体课件毕竟由人来制作,由人来控制,过多滥用多媒体教学,就会喧宾夺主,违背了多媒体“辅助”教学的宗旨。因此,它不是万能的,使用过程中的局限性也由此可见一般。
DOI
34grk0ozd9/3324479
作者
王辉凯
机构地区
湖南省浏阳市第四中学410304
出处
《教育学文摘》
2016年9期
关键词
英语多媒体互动教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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