首页 > 《复印报刊资料：语言文字学》 > 2018年5期 > 浅谈情境教学法在初中语文教学中的应用策略

浅谈情境教学法在初中语文教学中的应用策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要情境教学法是一种优秀的教学手段，能够激发学生的学习热情和加深对文章的理解，将情境教学法应用于初中语文教学中不但能够丰富课堂内容，而且能够让学生享受学习的乐趣，同时对于那些较难理解的文章，通过情境教学能够使学生更深刻地理解文章的中心思想及作者想要表达的具体情感，把学生带入相应的情境中不但能够拓宽学生的视野，而且能够培养学生的综合能力，符合现代教育改革的目标，实现提高初中语文教学水平的目标。

DOI 0dprovyxj2/3333621

作者赵勇

机构地区山东省惠民县教学研究室赵勇

出处《复印报刊资料：语言文字学》 2018年5期

关键词情境教学法初中语文教学效果

分类 [语言文字][语言学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）