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浅谈语文课堂教学创造能力的培养

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摘要摘要语文课堂教学创造力的培养，对于农村中学来讲，还是一个比较新的课题。我们平常大多注意的是泛称意义上的创造力，或者说意义比较广泛的创造力，因此，在着力点也偏重于比较空泛的创造力。本文就自己在教学过程中，特别是课堂教学程中的学生创造力的培养谈几点看法。

DOI rdxzg8w9jl/3358801

作者马振涛

机构地区马振涛

出处《魅力中国》 2011年4期

关键词初中语文课堂教学创造力培养

分类 [社会学][]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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