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新课改背景下问题情境模式教学在初中物理教学中的应用

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摘要摘要问题情境模式教学作为一种全新的教学模式，应用在初中物理教学中，可以有效提高学生的实践能力，还可以提高教学水平和教学质量。在新课改背景下，本文从日常生活经验、物理模拟实验、物理现象、已学物理知识等方面入手，分析问题情境教学模式的设置方法。

DOI 54krwx80jk/3368057

作者马永强

机构地区马永强（甘肃省天水市张家川回族自治县连五中学甘肃天水741500）

出处《教学与研究》 2019年9期

关键词问题情境教学模式初中物理教学质量实践能力

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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