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写字教学应追求“三重”

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摘要摘要写字教学是语文教学的一个重要组成部分，也是素质教育的一项重要教学内容。小学语文老师要把握新课程标准，掌握正确的写字姿势，培养学生对写字的兴趣，提高学生的写字能力。学生在小学阶段能练一手好字，它不单单是一种终身受用的技能，更是培养学生终身学习能力的基础，对学生的学习和发展有着十分重要的奠基作用。

DOI rj899xoyd0/3461258

作者朱素贞

机构地区广东省清远市清新区太平镇中心小学511800

出处《素质教育》 2019年11期

关键词重双姿重趣味重方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1朱素贞. 写字教学应追求“三重”.教育学,2019-11.
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