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从“心”开始做教育

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摘要摘要幼儿阶段作为人的教育最初端，是为其一生的生活和发展打下全面扎实基础的阶段。在此阶段中，任何过分偏重或轻视某方面成长的教育，都可能对幼儿的健康产生不利的影响。美国心理学家杰尔士曾经说过“人性最深切的要求是渴望别人的欣赏。”因此，表扬作为一种教育手段，对幼儿健康发展的促进作用毋庸置疑。

DOI n491x0gzjy/3471383

作者马莉花

机构地区甘肃临夏州广河县幼儿园马莉花731300

出处《未来教育家》 2019年02期

关键词批评教育策略交往密切配合

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2019年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）