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《科学教育前沿》
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2014年4期
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数学中的体验教学
数学中的体验教学
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摘要
摘要为适应新时期教学理念,在教学中我们要让学生喜欢你的数学课,运用教学案例在数学课堂中发挥作用,使课堂教学更为生动.
DOI
g4ql7klrj8/3493696
作者
杨健华
机构地区
杨健华(四川省凉山州会理县第一职业中学四川凉山615100)
出处
《科学教育前沿》
2014年4期
关键词
案例
生动
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2014年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学教育前沿
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