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《时代数学学习:7年级》
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2005年6期
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妙在多想
妙在多想
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摘要
新《课程标准》推崇在数学学习中进行主动“观察、实验、猜想、验证、推理、交流等数学活动”.在这些活动中,最常听到的反应是“我怎么没想到?”、“不知道怎么去想!”其实,先弄懂所学的东西,就是“想”的基础;多想、多听、多看、多交流就是学会“想”的途径.希望读了“妙在多想”一文后,对你学会“怎么想”,“往哪些方面去想”能有所启发!
DOI
rdx99wmydl/349525
作者
贺宝剑;陈艳
机构地区
不详
出处
《时代数学学习:7年级》
2005年6期
关键词
中学
数学教学
数学活动
数学猜想
数学规律
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代数学学习:7年级
2005年6期
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