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让语文课堂充满生命的活力——主体性教学的思考

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摘要主体性教学是当今社会价值取向的要求,也是教学发展的必然.本文就当前语文课堂教学出现的困惑和误区,对如何解决理论与实践的距离,对主体性教学在新课改中应如何赋予新的使命,在课堂上得以真正体现等问题进行探讨.

DOI 6jrvv77wd5/351015

作者朱小锦

机构地区不详

出处《广西教育学院学报》 2003年6期

关键词主体性教学语文活力生命理论与实践价值取向

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

广西教育学院学报

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