首页 > 《下一代》 > 2018年8期 > 抛开“朗读腔”,读出真情感

抛开“朗读腔”,读出真情感

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要古语有云:书读百遍,其义自见。这句话强调了读书次数和熟练程度的重要性:读的遍数多了,对于文字的要义也就自然而然地理解了。然而,现在的学生却慢慢陷入一种不自觉的困境:不会读书,简单地说就是习惯性地带着一种“读书腔”。现在我们说好的校园应该是“书声琅琅”的校园,但“书声琅琅”是一种正确的读书方式吗?

DOI rlj1qvrdv6/3544

作者苗建青

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词朗读真情感

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）