情境教学在政治课中的重要性

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摘要 摘要学习过程是一种认识过程,认识的一般规律是由感性认识上升到理性认识、由具体到抽象。思想品德教学内容既没有小说里曲折离奇的情节,也不像影视剧那样具有生动的直观性和形象性,对缺乏抽象思维能力的初中学生来说,要一下子理解是有困难的。
出处 《中小学教育》 2011年5期
出版日期 2011年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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