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初中英语作文教学中的合作教学案例

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摘要写作是英语学习中的最高境界。“写”是学生对所学语言知识的综合运用，对学生综合能力的要求很高。那么这就提醒教师在作文教学中要注意教学手段，不能出现因为写作的要求高，学生听到写作心里烦从而不愿意去练习的现象。合作教学是教师可以进行尝试的一种作文教学手段，它让写作活动成为学生共同合作的活动，彼此分工合作共同完成任务。在此期间，学生还可以增进彼此了解，学习彼此的语言能力、思维方式和个人品质。本文就阐述了笔者在初中英语作文课堂教学中进行的两个生生合作教学案例。

DOI odw1ego9jk/3594780

作者潘永华

机构地区不详

出处《中学课程辅导：教师教育》 2015年11期

关键词初中英语作文教学合作教学案例

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学课程辅导：教师教育

2015年11期

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