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《时代英语报》
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2010年11期
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反思,优化高中英语教学的有效方法
反思,优化高中英语教学的有效方法
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摘要
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DOI
54krenzejk/3611733
作者
唐尚存
机构地区
叶澜教授说:“一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。”可见,教学反思对于一个教师的专业成长有多么重要的作用。反思对于一个人的学习、工作的不断发展提高有着极其重要作用。什么是教学反思?为了追求教学实践的合理性,有效性,为了发现新问题,我们可以通过反思得以实现。教学反思不是一般地回想教学情况,而是在教学中不断发现问题,并针对这些问题调整教学方案,使教学方案更合理。教学反思追求更多更好的方法,提高课堂的实效性。教学反思是对教学理论和实践持一种健康的怀疑,并及时把思想变为行动。一个教师如果能不断进行教学反思,经常研究总结,那么其教学水平将不断提升。
出处
《时代英语报》
2010年11期
关键词
分类
[语言文字][英语]
出版日期
2010年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代英语报
2010年11期
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