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例谈基于课程标准的高中英语教学

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摘要摘要本文试图从话题角度探讨如何开展基于课程标准的高中英语教学。教学设计要体现三个特点一是怎样的设计思路才是基于课程标准的设计思路；二是任务型教学理念如何在单元教学中得以实施；三是如何在教学过程中关注评价，即如何落实“教学目标、评价、教学过程三者一致性”的理念。

DOI 3j7rgy3m41/3618529

作者陶子萍

机构地区 ——TravelandTransport话题复习主题单元设计

出处《中小学教育》 2014年7期

关键词高中英语课程标准教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）