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《科海故事博览·科教创新》
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2008年10期
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读写结合•想像习作
读写结合•想像习作
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摘要
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DOI
6jrr0k65j5/3618587
作者
陈宪静
机构地区
《语文课程标准》强调,习作教学为了降低起始阶段的难度,重在培养学生的写作兴趣和自信心。在习作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现、评价的能力,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话;激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。
出处
《科海故事博览·科教创新》
2008年10期
关键词
分类
[自然科学总论][系统科学]
出版日期
2008年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科海故事博览·科教创新
2008年10期
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