首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《复印报刊资料:语言文字学》
>
2018年10期
>
遵循规律,顺势而谋——谈低段识字教学的点滴体会
遵循规律,顺势而谋——谈低段识字教学的点滴体会
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
内容摘要
DOI
7dmrvrxyjn/3627954
作者
韩叶
机构地区
温州市水心小学
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2018年10期
关键词
遵循规律
识字
教学
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2018年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
张晶.
遵循识字规律,扎实开展低段识字写字教学
.教育学,2021-04.
2
郑晓玮.
识字教学的点滴体会
.教育学,2013-05.
3
吴晓珊.
识字教学的点滴体会
.教育学,2024-04.
4
舒艳.
谈低段识字教学
.教育学,2023-06.
5
周丽丽.
遵循学生认知规律 提高识字教学效率
.教育学,2015-12.
6
钱晓燕.
细识粗记巧识字——谈识字教学中的点滴体会
.教育学,2022-01.
7
张国政.
识字教学中的点滴体会
.教育学,2019-11.
8
潘敏.
识字有法:遵循学习规律,回归素色语文——以一上《日月明》为例浅谈低段识字教学
.教育学,2019-11.
9
杨琦.
让低段识字教学简约而不简单
.教育学原理,2016-03.
10
周海林.
识字教学点滴谈
.教育学,2021-04.
来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
2018年10期
相关推荐
识字教学点滴谈
开展幼儿识字教学的点滴体会
低年级识字教学的点滴体会
低段英语教学点滴体会
教学体会点滴谈
同分类资源
更多
[语言学]
布兰妮为曼淼伴唱及其他杰作——摇滚新闻业中(不)可能的评论及唱片
[语言学]
“下水”作文——作文教学的法宝
[语言学]
窍设教学情境激发学习原动力
[语言学]
试拟修辞新格--略补
[语言学]
从《法汉科技词汇大全》谈劣质大词典
相关关键词
遵循规律
识字
教学
返回顶部