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试论“任务型”教学模式在小学英语教学中的运用

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摘要摘要英语是全球通用的语言，随着全球化的不断深入发展，掌握英语能力已经成为如今社会所需人才的必备品质，小学阶段是学生学习英语的关键阶段，对于语言学习而言是黄金时期，这一时期学生思维活跃，是学习的黄金时期，教师应当抓住这一阶段对学生的英语能力的培养，任务型的教学模式通过明确具体的学习任务，使学生的注意力时刻保持在课堂之中。因此，教师应当在小学英语教学中运用任务型的教学模式。

DOI 34grzpz8d9/3644331

作者刘剑敏

机构地区山东省滨州市滨城区清怡小学256600

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词任务型小学英语运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）