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会议综述之一园本教研与教师发展

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摘要在去年夏天的经验交流会上,关于园本教研与教师发展的交流和研讨主要还局限在"行动计划"试点幼儿园,如果说他们从不同角度对园本教研所作的阐述、所呈现的做法、所交流的经验、所提出的观点.在当时让大家感到富有新意的话,那么,在今年同样这个主题的专场发言中,我感到更多的幼儿园对教研的"园本"内涵有了比较清晰的认识,那就是立足于幼儿园日常教育教学实践,通过改善教师自身的教育行为,达到提高本幼儿园教育质量的目的.同时,他们对通过园本教研促进教师专业发展的核心要素也有了比较准确的把握,那就是以反思性实践为抓手的问题研究.

DOI odwlk16y4k/365408

作者华爱华

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2006年10期

关键词会议综述园本教研幼儿园教师专业经验交流会行动计划

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2006年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）