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小学语文教学要重视语感的培养

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摘要摘要小学语文课堂教学中培养学生的语感具有重要的现实意义。我们平时教学强调的仅仅是语文分析能力、语法逻辑能力、综合判断能力、抽象思维能力，往往忽视直觉思维能力的培养，忽视在读书过程中引导学生自己去感悟。表现在语文教学中即是重理解轻积累，重分析研究轻语文实践；追求讲深讲透，忽视自悟自得——语感的培养。

DOI zdlw2z1mjl/3654188

作者于佳滨

机构地区辽宁省凌源市佛爷洞中心小学

出处《文化研究》 2018年9期

关键词积累语言培养语感

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）