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新课程改革背景下小学数学教学生活化

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摘要小学数学课程在新课程改革的背景下对学生的基本生活体验有了更多的重视,强调了要有效地结合学生所学的数学知识和日常生活中的数学现象,从而以生活化的方式开展小学数学教学。本文与人教版的小学数学教材相结合,对小学数学生活化教学的有效策略进行了论述。

DOI 954knz34ky/3657

作者周俊凤

机构地区不详

出处《下一代》 2018年8期

关键词新课程改革小学数学生活化教学

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2018年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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下一代

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