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《复印报刊资料:语言文字学》
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2017年6期
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小学音乐课堂有效教学浅谈
小学音乐课堂有效教学浅谈
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摘要
摘要新课程理念的逐步实施,迫切要求提高小学音乐课堂教学的有效性。对小学音乐教师来说,要继续优化当前教学模式,逐渐提高小学生的审美和鉴赏能力,带动小学生更加积极的学习音乐,使小学生更具音乐素养,进而快速发展我国的小学音乐教育事业。
DOI
pj00ev1xjy/3685851
作者
刘怡
机构地区
苏州工业园区青剑湖学校刘怡
出处
《复印报刊资料:语言文字学》
2017年6期
关键词
小学音乐
课堂教学
有效性
分类
[语言文字][语言学]
出版日期
2017年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
复印报刊资料:语言文字学
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