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问题意识培养在高中数学教学中的价值

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摘要摘要在高中数学的教学过程中，问题意识的培养是至关重要的，它关系着学生学习效率的提升和教学过程的展开。教师在教学工作中，要引导学生主动提出问题、思考问题、独立解答问题。重视问题意识的培养，才能不断提升学生数学素养。

DOI 3j7830pqd1/3705177

作者邢程怡

机构地区广安第三中学校四川广安638002

出处《成功》 2019年6期

关键词问题意识数学教学学习效率

分类 [经济管理][人力资源管理]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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