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小学语文情境创设促进教学高效

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摘要摘要语文是学生学习的基础，良好的语文情境创设可以有效提高学生的学习能力，提升学生的基本素质。现阶段语文教学模式单一是普遍存在的一个问题，如何创设语文情境教学，提高语文教学质量是语文教师的重要职责。

DOI ojz172yz45/3718422

作者唐美娥

机构地区唐美娥湖南省衡阳市祁东县步云桥镇中心小学421600

出处《中小学教育》 2018年6期

关键词小学语文情境创设高效教学策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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