教育科学研究方法

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摘要 第一部分本课程考核的总的要求随着科学技术的发展和人们社会生活的变化。教育实践也出现了前所未有的繁荣发展的局面。它无论对教师还是管理者都提出了新的要求,要求他们能适应这种变化,能洞悉、进而主动把握这种变化。增强改革意识,这就对教育工作者的科学研究能力提出了新的挑战,教育科学研究方法这门课就是因此而设的。
作者 国清
机构地区 不详
出处 《中国考试》 2005年8期
出版日期 2005年08月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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